NMG6. Klasse
Maya · Cenoten und Stadtstaaten
Die Maya in Mittelamerika zwischen 3000 v.Chr. und 900 n.Chr.: Hochland und Tiefland, etwa 50 Stadtstaaten, Polytheismus mit Cenoten und Menschenopfern, Stufenpyramiden als Tempel, ein sehr genauer Kalender, berühmte Herrscher Pakal und Chan Chak K'ak'nal Ajaw, Untergang aus ökologischen und nicht-ökologischen Gründen, Spanier-Eroberung um 1500 und Nachfahren die noch heute leben.
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Bezahlt wird sicher über Stripe: TWINT, Karte oder Apple Pay. Kein Abo, keine gespeicherte Karte.
Probier eine Übung oder ein paar Karten, bevor du dich entscheidest.
Was im Paket steckt
Mehrere Lernformen, je nach Vorliebe einzeln oder kombiniert nutzbar.
41 Übungen
Multiple Choice, Lückentext, Reihenfolge. Sofortiges Feedback, Fortschritt wird gespeichert.
20 Karteikarten
Begriffe und Personen der Maya zum Üben oder Ausdrucken.
5 Kapitel-Geschichte
Itzel und das Wasser der Götter. Mit Bildern und Vorlese-Funktion.
Geschätzte Bearbeitungszeit: ca. 2 h
Lernziele für dieses Thema
Diese Punkte deckt das Paket ab. Sie orientieren sich am Lehrplan 21 und an den Themen von NMG · 6. Klasse.
- Maya in Zeit und Raum einordnen (3000 v.Chr. bis 900 n.Chr., Mittelamerika)
- Hochland- und Tiefland-Maya unterscheiden und ihre Bewässerung verstehen
- Cenoten als heilige Orte und Wasserquellen erklären
- Etwa 50 Stadtstaaten und Herrscher wie Pakal benennen
- Maya-Astronomie und den Kalender als zentrale Errungenschaft kennen
- Drei Epochen Präklassik, Klassik und Postklassik ordnen
- Untergang in ökologische und nicht-ökologische Gründe einteilen
- Spanier-Eroberung um 1500 und Codices-Verlust einordnen
- Maya-Errungenschaften nennen und wissen dass Nachfahren heute noch leben
Probier eine Übung · NMG · Maya · Zeit
Wann lebten die Maya als Hochkultur?
Hinweis: Dieses Paket ist eigenständig erstellt und orientiert sich am Lehrplan 21 (NMG.8 / 9). Es werden keine Originaltexte, Bilder oder Übungen aus Schulbüchern verwendet.